пошуково – дослідницька діяльність
Мета:
формування у дітей елементарних уявлень про погоду та її значення в житті людини, вміння виявляти зв’язки і закономірності на основі фактичних даних, явищ і процесів, які відбуваються в природі і фіксуються самими дошкільниками.
Завдання:
розширити та поглибити знання дітей у галузі метеорології;
сприяти формуванню у вихованців умінь та навичок виконання практичних вправ на метеорологічному майданчику, ведення спостережень за погодою, явищами природи, фіксування їх у календарях погоди і природи;
навчити дітей робити самостійні висновки під час спостережень за погодними умовами;
формувати уявлення про чотири частини світу;
формувати елементарні уявлення про характерні ознаки різної пори року та їх прикмети, прислів’я;
створити умови для професійної орієнтації дошкільнят;
розвивати мислення, увагу, спостережливість, допитливість;
виховувати екологічну культуру дитини.